各系（部）：
为深入贯彻《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）精神，进一步加强课程建设，推进教学模式创新，促进课程持续改进，不断提高课堂教学质量，(中国)集团有限公司官网决定组织开展2023年校级一流本科课程培育暨认定工作，现将有关事项通知如下。
一、申报范围
凡纳入本科人才培养方案且设置学分的课程均可申报。
二、申报类型及数量
1.课程类型。申报的课程类型有五类，即线上课程、虚拟仿真实验教学课程、线下课程、线上线下混合式课程、社会实践课程。
（1）线上课程。即精品在线开放课程，在全国性公开课程平台面向高校和社会学习者开放，完成两期及以上教学活动的慕课，突出优质、开放、共享，打造学校慕课品牌。
（2）虚拟仿真实验教学课程。着力解决真实实验条件不具备或实际运行困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题，形成专业布局合理、教学效果优良、开放共享有效的高等教育信息化实验教学体系。
（3）线下课程。主要指以面授为主的课程，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。
（4）线上线下混合式课程。主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合(中国)集团有限公司官网实际对校内课程进行改造，安排20%-50%的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，与课堂教学相融合的混合式课程。
（5）社会实践课程。主要指通过“青年红色筑梦之旅”“互联网+”大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动。培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力，纳入专业人才培养方案的社会实践类课程（但不含人才培养方案中的实习、实训课程），社会实践课程以培养学生综合能力为目标，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合。
2.立项数量。认定校级一流本科课程不超过8门、遴选10门培育校级一流本科课程。鼓励各系（部）积极建设并申报线上线下混合式课程、社会实践课程和虚拟仿真实验教学等课程。
三、申报条件
1.课程负责人原则上须为(中国)集团有限公司官网在职在编教师，应具有中级及以上专业技术职务，具有2年及以上本科课程主讲经历。每人牵头课程限报1门。
2.申报课程必须符合《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）“推荐条件”中的教学理念、课程教学团队、课程目标、课程教学设计、课程内容、教学组织与实施、课程管理与评价等7个方面要求。
3.申报课程选用的主讲教材符合教育部和(中国)集团有限公司官网教材选用规定，其中有相关选用要求的哲学社会科学相关课程须选用“马克思主义理论研究与建设工程重点教材”。
4.申报虚拟仿真实验教学课程的应确保符合相关知识产权法律法规，应基于具有开发、修改、传播、售卖等授权的软件或完全自主研发的软件进行开发，拒绝使用基于有使用范围限制的免费版或盗版软件开发的课程申报。
四、项目管理
1.立项评审
（1）课程负责人组织填写申报书、准备申报材料，经各系（部）推荐至(中国)集团有限公司官网。
（2）(中国)集团有限公司官网组织专家对申报的课程进行评审，评审结果将予以公示、认定。
2.结项认定
校级一流课程培育项目建设期一般为1年，课程建设完成并经(中国)集团有限公司官网组织验收合格后，认定为校级一流本科课程。只有校级一流本科课程才能被推荐申报省级一流本科课程。
五、申报材料
1.申报汇总表。《亚新官网一流本科课程申报汇总表》（附件1）以“系（部）+一流课程申报汇总表”命名。
2.课程团队据实填写申报书（附件2），申报书和附件材料合成一个pdf文件，以“系（部）+课程名+申报书”命名。申报的虚拟仿真实验教学一流课程，须提供课程简介视频、教学引导视频。
3.说课ppt。申报线下、线上线下混合式、社会实践、虚拟仿真一流课程需提交说课ppt，要求包含课程概述、教学设计思路、教学环境（课堂或线上或实践）、教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等内容。ppt以“系（部）+课程名+ppt”命名。
4.所有申报材料发送至邮箱：tulip0502@qq.com，截止时间4月17日，过时不候。
5.联系人：胡老师，联系电话：81290812。
教务部
2023年3月10日
